会议分为三个流程：

第一、李育杰级长对本次段考进行分析总结；

第二、备课组长尹为西老师作代表发言；

第三、教务处冯学问主任作指导讲话。

李育杰级长讲解会议流程

      李育杰级长对各年级平均分、优秀率、及格率、年级前20名、年级前50名等作了具体的分析和评价，对进步比较大的学生和班级作出了表扬，并总结了这次段考中体现的主要优点：

      一、大部分学生考试态度积极认真，早读、晚修以及自习课纪律良好；

        二、考试期间流感盛行，班主任和监考老师能及时迅速处理，体现其应对突发事变能力较强；

        三、大部分老师能按照学校的要求认真监考，尽职尽责；

        四、老师们改卷及时，牺牲休息时间，提前完成改卷任务，而且改卷认真，失误率很低，充分体现了老师们的敬业精神和级组的凝聚力。

       接着，李级长提出了有待改进的方面，例如：

       一、部分学生考试态度有待端正，缺考人数较多，存在个别同学作弊现象；

        二、个别老师提供分数不够及时；

        三、部分学科及格率偏低；

        四、有的班级差距拉大，班主任和科任老师应多关注。

        同时，李级长提出了相应的整改措施：

        建议老师们精心备课上课，并且抓好学生的辅导，“谁家的牛谁放，谁的课堂谁管”，严抓学生常规，培养良好习惯，全体科任老师和班主任齐抓共管，严格执行中学部量化评分制度，对于违纪学生的处分绝不手软，形成良好班风、学风。俗话说：“无规矩不成方圆。”在严格的班规校规之下，学生必然有所敬畏，尊师守法，专注学习。

李级长在讲解，老师们专注聆听

李级长在分析考情，老师们专注聆听

       接着是高一高二英语备课组长尹为西老师作代表发言。尹为西老师首先分析了这次段考各班英语考试的得分情况，同时分析了试卷难度以及和上一次段考成绩作了对比，最后总结了这次考试中存在的几点问题：

       一、学生基础薄弱；

       二、学生对考试具有畏难心理；

       三、学生考试积极性欠缺。 

      针对学情，对症下药，尹老师提出了相应的改进措施：

       一、抓基础；

       二、多训练；

       三、提高积极性。

       并具体落实到以下几大方面：

      1、加强英语早读管理，提前布置好早读目标和任务，并检测早读任务完成情况；

      2、严抓作文训练，杜绝作文空白现象；

      3、提高词汇和句型的得分率；

      4、加强听力的训练；

      5、针对阅读理解和完形填空的热门话题进行训练；

      6、班级内部以小组形式进行单词和短语识记与拼写的比赛，并对优胜者给予适当的奖励，鼓励学生掌握单词；

      7、定时定量进行阅读和写作训练，定时反馈。

高一高二英语备课组长尹为西老师作代表发言

老师们在认真聆听

      会议最后，教务处冯学问主任作指导发言。冯主任针对这次考情，对老师们提出了以下建议：

       一、关注学生的考试态度，提高考试积极性；

        二、临近期末，加快教学进度；

      三、提高教学热情，上课要有激情，用激情感染学生；

       四、增加课堂趣味性，引起学生的学习兴趣；

       五、根据学生情况随时改进教学措施，不要一成不变。

教务处冯学问主任作指导发言

老师们在专注聆听、思考

      中学部第二次段考分析会在浓厚的研讨氛围中结束了。

      这次分析会意义非凡，聚焦段考，细心总结，不但使老师们获益良多，深受鼓舞，而且高瞻远瞩，指点江山，展望未来，为接下来的期末统考作了更好的谋篇布局。相信北外附校三水外国语学校学子们在期末统考中必定会取得更加辉煌的成绩！

      撰稿人：刘春凤

      审稿人：尹小慧  周伟松