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以赛促教 静待花开

发布日期:2019-06-06 浏览次数:

以赛促教 静待花开

佛山市北外附校中学部举行第二届班主任专业能力大赛之“教育叙事”竞赛


      有人说:“班主任是世界上最小的主任,带领着学生走向知识的海洋。”也有人说:“班主任是学校里最苦的岗位,陪伴着学生点点滴滴的成长。”班主任是班级工作的组织者,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者,是学校德育工作的主力军,学校教育的成败系于班主任,因此加强班主任队伍建设显得至关重要。


      为全面提升班主任的专业化水平、个人素质和管理能力,引领班主任向专业化发展,培养和造就一支学习型、研究型、专家型的班主任团队,2019年6月5日下午,我校中学部德育处举办第二届班主任能力大赛暨“教育叙事”交流活动,莅临此次活动的领导兼评委有执行校长孙维玉、中学部校长柳兆春、中学部副校长冯学问、外研中心主任王准、中学部德育处副主任程晋老师、中学部德育处副主任杨敏老师、中学部教务处副主任李静老师、外研中心副主任张紫怡老师、中学部团委书记李瑜老师、初一级长马刚老师、初二级长吴冠强老师,初三级长彭家强老师、高一高二级长柴云龙老师、高三级长李育杰老师,外研中心副主任卢孟娆。


莅临领导及评委

主持人李瑜老师介绍参赛选手和比赛规则


经验分享


      参赛老师一共有五位。分别是1号选手龚董楠老师、2号选手杨文志老师、3号选手麦俊衔老师、4号选手李慧老师,5号选手陈蓉老师。此次比赛特别邀请初三班主任崔卉阳老师分享她的教育故事,她曾在2018年5月中学部第一届班主任专业能力竞赛中获得特等奖。她真诚鼓励在座各位班主任老师教育教学要紧跟时代发展需要,精准把脉学生心理诉求,运用教育智慧指引班级管理。以育代管,侧重教育,不能简单粗暴迷信惩罚,亦不能盲目宽容,丧失原则,宽严之间尽显教师的育人智慧。

崔卉阳老师

精彩的比赛现场

      紧接着,主持人宣布本届班主任专业能力大赛的“教育叙事”正式开始。


      在“成长故事叙述”中,各位老师结合自身的经历深情地讲述了一个个在平凡教育工作中的小故事,每个小故事反映了老师们对学生的无私奉献与关爱、老师们对教育这份事业的执着、老师们敬业乐业的精神。


1

1号龚董楠老师讲述的题目是《以爱铸教,真诚爱护学生》。

1号选手龚董楠老师


2

2号选手杨文志老师演讲的题目是《亲其师、信其道》。

2号选手杨文志老师


3

3号选手李慧老师演讲的题目是《超越自我,成为人师》。

3号选手李慧老师


4

4号选手麦俊衔老师演讲的主题是《师生信任,用心倾听》。

4号选手麦俊衔老师


5

5号选手陈蓉老师演讲的题目是《慢慢去等,静待花开》。

5号选手陈蓉老师


颁奖合影

      经过激烈角逐,龚董楠,陈蓉两位老师获得二等奖

冯学问副校长颁奖


      麦俊衔老师,杨文志老师获得一等奖

柳兆春校长颁奖


      李慧老师获得特等奖。

执行校长孙维玉颁奖


点 评



      赛后,孙维玉校长热烈祝贺获奖选手并寄语各位班主任:“要用宽容的眼光去打量孩子们,处于青春期的孩子三观还处于建设时期,尚不稳定,要用发展的眼光去看待问题,很多学生问题是成长中的经历问题而非品性问题,多一点耐心,就多点契机。让奇迹幻灭的往往不是错误,而是一颗不愿意相信,不愿意宽容,不愿意爱的冰冷的心。一间教室,数十个生动的灵魂在闪烁,在成长,我们需要耐心。”

执行校长孙维玉点评


      程晋老师对各位选手的演讲做了中肯的点评。鼓励老师今后要不断学习,进一步提升能力,努力探索理论与实践的最佳结合点,切实加快自身的专业化成长,以培养出更多更优秀的学生,实现班级管理最优化。

中学部德育处副主任程晋老师点评


      本次班主任技能大赛活动,体现了“以竞赛促学习,以活动促成长”的发展理念,为加快我校班主任队伍的整体建设必将起到积极促进作用,对学校教育教学工作的全面顺利开展也将产生深远影响。


全体老师合影留念


      教育在爱与爱的感悟中聆听美好,在心与心的交汇处绽放芳馨。班集体和孩子们是班主任生发智慧和施展实践的根本阵地,把繁杂的事情做出情怀,把细碎的事情作出深度,也就把平凡做成了精彩!躬耕三尺讲台,静守一片流年,用心灵引领心灵,用行动塑造行动,用来日方长的积淀,成就师生共舞,营造月满天心,静待一树花开。


撰稿:王文

初审:李印

终审:柳兆春



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