同课异构探新路 青年教师展风采 ——中学部青年教师 同课异构公开课比赛拉开序幕
发布日期：2017-09-12 浏览次数：同课异构探新路
青年教师展风采
——中学部青年教师
同课异构公开课比赛拉开序幕
9月11日上午第2、3节，学校录课室济济一堂，中学部青年教师同课异构公开课比赛精彩上演。中学部常务副校长周伟松、教务处主任冯学问、副主任李静携各科教师莅临听课，中学部语文组全体教师参加观摩并评课。
老师们认真观摩
根据学部要求，按照教务处本学期工作安排，中学部语文组在李印科研组长的带领下，精细制作工作计划，开展教研工作。新学期伊始，初二语文组崔卉阳、朱书亚两位青年教师一马当先，勇挑重担，拉开了中学部青年教师同课异构比赛的序幕。两位老师率先为我们奉上了两节可圈可点的同课异构课。
美文品读，滋润情感。
朱书亚老师开课之初就用激情式的语言引导学生自己体会，并表达“你眼中的生命”，使学生一开始便进入文章的实质。接着采用课堂探究的方式，引导学生从品味词句中感受生命的珍贵，领悟生命的真谛。课堂结尾又再次引导学生联系生活实际，从切身体察中领悟，这样学生对珍爱生命、让生命活得有意义和有价值就有了深刻感受。
重点点拨，同思共想。
课后，语文组全体老师立即进行了现场评课。李印老师认为，两位老师能够根据学生的程度差异和各自的教学风格，制订了行之有效的教学方案，真正体现了同课异构的教学思维。崔老师的课堂活跃热烈，朱老师的课堂扎实严谨。两位老师都运用了导学案教学，把学习的重点难点落实到位，真正使学生学有所得，使课堂灵动有效。尹小慧老师认为，崔老师的课开篇华丽，老师教态优雅，朗诵板书等基功优秀。学生活跃，注重诵读，师生双边活动丰富，学生的个性与能力可以在课堂上得到比较充分的发挥。而朱老师的课相对规范、沉稳，注重学生的思考、文章内容的探讨。学生在沉静中不乏活泼，规范中彰显灵性，对主题“生命的永久在于生生不息”把握相对比较突出。
中学部语文组其他老师纷纷对两位老师的课堂进行点评，并从教学技巧、文本内容等方面提出自己的教学建议。
通过同课异构教研活动，老师们取长补短，共同提高，为青年教师的快速成长搭建了一个重要的平台。北外附校将继续开展多种教学教研活动，培养优秀的教师人才，为学生的卓越成长保驾护航。
撰稿人：朱书亚
审稿人：尹小慧
