为鼓励教师在教学设计上大胆创新，促进教师之间分享交流教学思路和技巧，11月23日，我校高中英语教研组分别在高一（1）班和高一（5）开展了同课异构汇报课活动。主讲老师分别为高一英语组的李恩平和杨裕明老师。高中英语教研组全体英语教师参与了此次教研活动。

      本次同课异构的主题是北师大英语Module1 Unit 3 Lesson 3 Weddings. 两位老师根据两个不同班级学生的英语基础以及学情特点，进行了各自的教学设计。

      李恩平老师负责高一（1）班的英语教学。她首先以一段与婚礼有关的视频引入本节课的主题“wedding”， 并通过视频上出现的人事物引导学生回顾本节课的重点词汇和短语。视频精美又与生活密切联系，极大地激发了学生的学习兴趣和热情。

      本课的教学重点在于提高学生的阅读理解技能，李老师大胆采用了“jigsaw reading”，根据英语能力水平将学生分为level A、 level B两组，分别进行不同难度的阅读练习。在阅读过程中，李老师给出做题策略和技巧的指导，大大增强了学生对文章的理解以及做题的效率。整节课，师生良好互动，课堂气氛活跃。

      杨裕明老师负责高一（5）班的英语教学。同样的，杨老师也是以一段与婚礼有关的歌曲MV着手，引入该节课主题，并且通过让学生联想与婚礼相关的活动来引导学生学习回顾重点词汇与短语。杨老师将阅读任务设计为理解文章大意的fast reading练习和抓取文章重要信息的detailed reading练习，并通过mind map的形式，让学生能从对信息的理解与输入过渡到对信息的总结与输出。通过完整的阅读练习以及技巧训练，学生能对该节课的主题和知识点有完整的认识和理解。