2017年8月27日下午，小学部全体语文教师在二（8）班教室召开一次期末试卷质量分析总结大会。小学部校长赵玉玲参加了本次教研活动，并为本学期语文教学工作提出宝贵意见。

  王琳老师主要围绕一年级学生的整体情况、学生易错点和自己的一些思考与建议进行分析，重点分析学生失分较多的地方，找出原因，并为新学期教学工作提出具体的建议。

  邓莉老师认真分析近两年三水区的期末考试试卷，并结合自己所带班级的情况进行分析。通过解剖分析，今后的教学重点放在写作与阅读理解上，并针对学生的薄弱环节，制定本学期培优辅差的具体措施。

  南海军老师从试卷的角度进行分析，并强调抓好学生基础的重要性。教师可以通过灵活多样的形式让学生会读、会写、会用所学的生字。此外，南老师还提出我们要养成学生良好的预习习惯，把概括文章段意要落实到每一篇课文中。

  黄小漫老师针对四年级的两个班学生的情况进行详细分析，并指出学生书写的重要性。无规矩不成方圆，教师应规范学生的书写习惯与订正的方法。同时认为老师应鼓励学孩子们多看书，让学生乐写、爱写，对写作充满兴趣。

  吴晓翠老师主讲的内容为整体情况分析、试卷评价和试题分析。吴老师还提出我们要狠抓字词教学不放松，巩固语文基础知识。其次，我们要强化阅读训练，提高学生的阅读能力。再次，培养学生的作文兴趣，加强写作训练。最后，丰富孩子的语言积累，注重语文实践，多让孩子动手。

  语文组科长谭彦老师充分肯定我校的周测，并强调语文基础的重要性。语文是人文性与工具性的统一，我们要每节课落实好字词的教学。谭老师还鼓励、支持学生创作，并与大家分享自己的初步构想。

  赵校长为本次会议做总结性发言，并充分肯定新教师的成长。赵校长还提出我们要让学生拥有“一手好字，一副好口才，一篇好文章”。着重指出学生书写的重要性，不仅是在语文学科，其他学科也不例外，要做到“提笔即是练字时”的境界，认真扎实基本功的练习。此外，赵校长还对学生的执笔姿势、标点符号的运用、课堂的重难点以及年段目标的把握提出具体的要求。

 本次语文教学质量分析圆满结束，相信我们教师在今后的教学中定能汲取其精华，出色地完成好各项教学教育工作！

    撰稿：刘巧英

     审稿：赵玉玲