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慎思明辨知不足 务实笃行促提升

发布日期:2019-02-26 浏览次数:


慎思明辨知不足  务实笃行促提升

——记小学部数学科组第一学期期末检测质量分析


      2月19日,北外附校三水外国语学校小学部数学科组在六2班教室召开了第一学期期末检测质量分析会。小学部杨青校长、林晓燕主任及全体数学教师参加了本次会议。

     会议由各备课组轮流汇报,针对上学期期末的检测成绩认真分析,找出存在的问题和改进的措施和方法。

1

一年级备课组的曾秋媚老师针对学生基数与序数概念易混淆的现象,提出教师在教学时应该注重数学知识和生活实际的联系,注重知识的实际应用。其次教师在教学时要注意知识的前后联系。最后针对一年级学生,教师一定要培养其良好的学习习惯,为今后的学习奠定基础。

2

二年级备课组的秦怡老师对典型错题--竖式计算,做了详细分析。针对学生在竖式计算中出现的各种错误,秦老师谈到:“一是讲透算理,一定要让学生理解进位1和借位1;二是熟能生巧,要加大竖式计算的练习;三是剖析原因,多让学生自己分析做错的原因,自己总结。”

3

三年级备课组的肖珍荣老师对自己所教授的两个班进行了整体分析,她提到:“在教学过程中教师要备课充分,不仅要备透教材,还要准确把握学情;同时教师的教学语言要准确、幽默,在吸引学生的同时注重数学学科的科学性与严谨性;除此之外还要进行多样化的辨析练习,培养学生的思辨意识,在辨析中学习,学习中思辨。”

4

四年级备课组的莫颖茵老师对班级整体做出了分析,针对班级的易错题,莫老师认为:“要在每一次的练习中提醒学生认真审题,培养其读题审题的习惯,必要时要圈出关键词;要利用画关系图的形式,培养学生的问题分析能力;同时一定要多关注后进生,为他们的学习制定有效方案,帮助其进步。”

5

科组长章雪莹老师代表五年级备课组发言。章老师通过分析这次考试取得的成绩,重点谈到教师平时要培养学生认真读题的能力。同时,章老师也对存在的问题进行了思考,她提出:“在日常教学时,应注意对学生审题技巧的培养,要让学生学会圈题目中的关键字;同时要提高课堂活动的有效性,针对某些题目,多让学生动手操作,加强其理解。还要及时对学生进行反馈评价,针对同一道题目,要鼓励学生尝试用不同的解法解题。”


      会议最后,小学部杨校长对老师们的发言一一进行了点评。杨校长提到:教师在进行质量分析时,除了要有全年级的数据外,还要进行同年级班与班之间的对比,针对真问题找原因、找方法,要从多角度出发,教师要多站在学生的角度去思考,或者多问学生,让学生分析出错题的原因,再对症下药。各备课组要多加强对核心课的研究。最鼓励老师根据学生学习过程、课堂教学过程拟制原创题。最后,希望老师们放慢学生探究知识的过程,多从学生的角度思考问题,让学生在学习中成长,让学习真正发生。

      通过本次质量分析会议,老师们受益匪浅。让我们在不断总结与反思中积累经验,迎接新的挑战、争创优秀科组。


撰稿人:赵奕伟

审稿人:赵玉玲


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