一缕暖阳驱散连日的阴霾，给南国大地带来暖春的同时，也给北外附校的教育者们带来了活力。3月27日，小学语文组趁着好时光特别开展了一次探究作文教学的教研活动，全体组员齐聚四（8）班，观摩漆美珍老师的作文教学课堂。

      如果说课堂是学习的海洋，那么老师便是灯，学生便是帆船，有了灯，船才会自由地遨游。漆老师在课前做足了准备，搜集各方面的资料，为了将这盏灯点得亮一些，再亮一些。瞧那课前的好词佳句，人手一份的备用资料，无不体现出她的用心，学生或摇头晃脑，或皱眉深思，或莞尔一笑，这一切预示着一节好课在向我们走来。

      漆老师本次授课内容是《如何写游记》，习作教学是语文教学的重点也是难点，漆老师将化繁为简地提出了“三个一”写法，即一条线索、一片美景、一种情感。

      在讲“一条线索”时，结合所学的课文片断引导学生把握写作的线索，联系学生研学活动的经历讲解写景的顺序；在讲“一片美景”时，让学生引经据典，唐诗宋词在小小的嘴里脱口而出，“几行红叶树，无数夕阳山。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”“绿水本无忧，因风皱面”“青山原不老，为水白头”，诗词的联想，景物的串联，构成了一场分享的盛宴，乐于其中;在讲“一种感情”时，通过点评范文的结尾，用富有情感的语言教学生懂得了写所思所感的方法。

      学生在课堂上积极和老师互动，不时提出在写作中的困惑，在专注听讲中还不忘做笔记，赶紧记下精彩写法！

      结束时，漆老师带领大家回顾这节课的所得，整体感受，醍醐灌顶般，酣畅淋漓的感受真好，我们听课老师直呼，这样的作文课我们还想再听一次！

      课后，组内老师对这节作文课进行了点评，大家从各个角度对本节课进行了评析，分享了听课的感受和收获。老师们一致认为，本节公开课的设计思路充分尊重了学生的学习实际，对学生的作文指导具有很强的实用性和针对性。黄娜娜老师觉得漆老师教态自然，课堂教学氛围好。植雪芳老师认为这节作文课“干货多”，老师的作文教学基本功扎实。李子祥老师对这节课的教学设计、课堂组织给予好评，结合自己的教学经验从作文教学目标的制定的角度谈了个人的想法。欧阳志德老师从积累词语、片断仿写、作文指导的有效性等方面进行了发言。杨玉会老师认为这是一节比较成功的作文示范课，漆老师重视了对学生写作兴趣的激发，丰富了学生的语言积累，作文训练的方法丰富、得当。鼓励老师们积极探索作文教学的新课堂，真正提高作文课堂教学的质量。老师们畅所欲言，在一次次的交流中我们结出了新的花儿，那就是对课程的探讨与深思。

      本次作文教学观摩交流活动的开展，对于丰富教师的作文教学策略，促进小学部语文教研活动的深度推进，提高学生的作文水平，起到重要的推动作用。今后将继续开展形式更为多样的教研活动，营造良好的教研氛围，全面提升教师的业务素养。